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 Je vous envoie une dernière lecture pour préparer le colloque de la semaine prochaine, je sais que vous avez un DM à rendre, et donc je ne charge pas trop la barque. Dans ce colloque, sera invité un célèbre philosophe, dont le devise "Carpe diem" se retrouve parfois tatouée sur les bras de jeunes gens qui ne l'ont pas forcément lu, il s'agit d'Epicure. Regardez cette vidéo, prenez des notes, vous serez peut-être amené-es à jouer Epicure la semaine prochaine.

   Pour commencer notre série de textes du colloque, je vous envoie du Platon : Faut-il, pour être heureux rechercher sans cesse de  nouveaux plaisirs? Dans un texte célèbre d'un dialogue de Platon (le Gorgias )   Socrate essaie,  mais en vain, de convaincre son interlocuteur  qu'une vie tempérante (" l'homme aux tonneaux pleins ") vaut mieux qu'une vie déréglée   " l'homme aux tonneaux percés "). Voici une video qui raconte tout ça :    

 Bonjour à toustes Cette semaine vous avez un DM à finaliser et je vous propose une série de textes à lire que je vais envoyer progressivement sur le blog. La semaine prochaine, je vous proposerai un colloque des philosophes, puisque cette activité, semble t'il, vous a convenu. Ces textes doivent être lus pour préparer le colloque. Le thème du colloque sera le bonheur, thème déjà évoqué indirectement dans le cours précédent. La question du colloque sera : Le bonheur consiste t'il à ne plus rien désirer ?   On commence par cette vidéo, qui vous propose des définitions et des analyses générales sur le bonheur.  prenez des notes. Je vous enverrai ensuite les textes des philosophes du colloque.

Bonjour à toustes vous trouverez à l'adresse suivante l'intégralité du diaporama sur la Morale :  https://www.slideshare.net/gabrielgaypara/a-quelles-conditions-un-acte-est-il-moral En classe, nous avons mis l'accent sur l'introduction,  et la philosophie de Kant. Nous n'avons pas eu le temps d'aborder la philosophie utilitariste. (Bentham et Mill) ; POUR CE LUNDI 18 Janvier, lisez bien toute la partie consacrée à ces philosophes (à partir de la diapo 29), et notamment "le dilemme du tramway qui tue". On fera une reprise en classe pour ceux qui n'ont pas compris. Le diaporama va au delà, et évoque les philosophies morales d'Aristote et de Nietzsche (lecture facultative, pour ceux qui veulent avoir une vision plus large du questionnement philosophique sur la morale) J'ai trouvé une série netflix ( The good place )qui met en scène "le dilemme du tramway qui tue" ; je vous envoie l'extrait en VO, si vous le trouvez soustitré je s...

 Je vous envoie un extrait d'un film consacré à un épisode de le vie de la philosophe Hannah Arendt. En voici le synopsis (Wikipédia) :  1961. Hannah Arendt est une philosophe américaine respectée. Juive et d'origine allemande, elle a fui l' Allemagne nazie en 1933. À sa demande, elle est envoyée à Jérusalem par le New Yorker pour assister au procès d' Adolf Eichmann , criminel de guerre nazi responsable de la déportation de millions de Juifs. Sa lecture du procès , des motivations et de la personnalité d'Eichmann, sa mise en lumière de la collaboration des Judenräte avec les nazis lui attirent de vives réprobations et des manifestations d'inimitié non seulement parmi les rescapés de la Shoah , mais aussi parmi ses proches. Kurt Blumenfeld et Hans Jonas lui reprochent notamment son arrogance et une absence d'émotions. Malgré la clarté et la réaffirmation des nuances de sa réflexion — elle dit vouloir d'une part tenter de réconcilier la banalit...

 Pour découvrir ce respectable monsieur, une petite vidéo , et sinon le texte intégral, très rapide à lire (vous pouvez essayer d'en extraire des citations) :  https://www.desobeissancecivile.org/desobeissance-fr.pdf  

 

  Aujourd'hui, je vous envoie une suite de petites vidéos qui permettent de comprendre la notion de désobéissance civile ; il n'est pas interdit de prendre des notes ! d'abord, une mise au point claire sur ce qu'est la désobéissance civile, et les principaux problèmes qu'elle soulève :

 Regardez cette vidéo, qui propose un distinction trés utile pour notre sujet : 

 Bonjour et Bonne année à toustes ! Pour cette reprise à distance, je vous propose de terminer le cours sur Liberté/Etat/Justice, en abordant une troisième partie qui va nous amener à réfléchir sur le rapport entre liberté et justice. Je propose la question suivante : Obéir aux lois est-ce renoncer à sa liberté ? On va jouer à un jeu : toute la semaine je vous envoie, des contenus, des idées, de la matière. La semaine prochaine, vous aurez à mettre tout ça en forme et à rédiger une dissertation.